Одговори на Инспирацију за постајање питања наставника

Питање о томе зашто сте изабрали да постанете учитељ без сумње ће бити на листи вашег анкетара. Највјероватније, свака особа која је интервјуисана за мјесто наставника има другачији одговор на ово питање. То се може очекивати јер је ваша каријера лична.

Савети за одговор на ово питање

Као и код сваког интервјуа, лакше је одговорити на ово питање за интервју ако се претходно припремите. На тај начин се нећете осјећати на лицу мјеста када се појави ово питање. Одвојите мало времена да размислите зашто сте гравитирали према подучавању.

Ево неколико стратегија за уоквиривање одговора:

Буди искрен буди искрена

Шта вас тјера да постанете учитељ? Један од разлога зашто анкетари постављају ово питање је да стекну осећај ваше мотивације. Будите искрени и пажљиви у расправи о разлозима који су вас довели до ове професије.

Дајте примјере или испричајте приче

Да ли сте били инспирисани властитим учитељем? Да ли сте прочитали причу у вијестима да сте схватили колико велики утицај може имати добар учитељ? Уврштавање анегдота или успомена у ваш одговор може га учинити моћнијим.

Једна ствар коју треба избегавати у вашем одговору

Не постављајте свој одговор на ово питање око бенефиција за посао (као што су кратки дани или летњи одмор). То може бити мотивирајући фактор, али то неће учинити да будете посвећени и неће се добро одразити на вас као кандидата.

Разлози да постанете учитељ

Многи учитељи откривају да их њихова љубав према дјеци привлачи учењу, или да их њихова љубав према учењу чини страственом у подучавању.

Неки наставници улазе у професију зато што желе да направе разлику - људи имају тенденцију да памте своје учитеље читав живот, дуго након завршетка школе.

Други су инспирисани наставником који је раније у свом образовању имао позитиван утицај на њих. Наставник може бити виђен као вођа, ментор, или чак сурогат родитељске фигуре.

Описујући омиљеног учитеља

То би, наравно, могло довести до питања везаног за интервју о најбољем учитељу којег сте икада имали, или о томе ко је био ваш омиљени учитељ и зашто. Ово питање се бави више од одабране каријере; она такође осветљава како функционишете као послодавац, јер је наставник у суштини први шеф или менаџер вашег рада, иако у академском окружењу.

Да ли сте поштовали свог учитеља јер је била стрпљива и толерантна или можда зато што је узела времена да вам понуди додатну помоћ? Анкетар ће бити заинтересован за ваше објашњење о томе које особине сте се дивили вашем учитељу јер даје увид у то какав стил управљања преферирате и који приступ вам омогућава да напредујете.

Нико никада не заборавља значајног учитеља који је утицао на њихов живот. То је прилично лично питање, тако да и ваш одговор треба да буде личан. То је такође и прилика да се индиректно склизнете у неке позитивне особине и снаге које поседујете као резултат смерница овог наставника.

Размислите о пружању личне анегдоте. Подијелите приче о томе како сте направили разлику за дијете у учионици или како сте успјешно предавали изазовну лекцију као резултат онога што сте научили од тог наставника.

Ево примера:

Најбољи учитељ којег сам икада имао био је учитељ историје у средњој школи. У историји сам више волела енглески и науку, али је успела да види прошле датуме и чињенице и учини да субјект оживи ван основног наставног плана и програма. На пример, прегледали смо старе новинске чланке о историјским догађајима и онда написали своје блогове као да смо новинари који живе у то време. Била сам инспирисана њеним неконвенционалним техникама и трудим се да донесем исту страст за иновативним начинима да научим своју учионицу.

Додатни примјери најбољих одговора

• Помоћница директора моје средње школе била је права инспирација за мене, и она је један од главних разлога због којих сам наставила каријеру у настави. Њена способност да води ученике, њену праведност и осећај за правду довела ме је до тога да те ствари пожелим довести у своју учионицу.
• Док сам био студент, имао сам прилику да одведем студента са стране да му помогнем са, посебно тешким, математичким концептом да је имао проблема са разумевањем. Када сам био у стању да му покажем другачији начин да приступим проблему, а он је то добио, знао сам да сам изабрао право поље!