Да ли сте спремни за магистериј из спортског менаџмента?

Др Бриан Турнер је ванредни професор и програмски координатор програма спортског менаџмента на Одсјеку за хуманистичке науке на државном универзитету Охио. Један од начина да се повећају могућности за оне који се баве спортом у каријери је стицање дипломе. У овом интервјуу, др Турнер дели савете о питањима која треба да постави пре него што се пријаве за дипломски програм.

За оне који су заинтересовани за спортску индустрију који разматрају било који мастер програм, која питања би требало да постављају себи?

Турнер: Прво, ученици треба да се запитају који су разлози и / или циљеви за тражење магистерија? Они треба да знају тачно шта желе да постигну из мастер програма. Дипломска школа је озбиљна обавеза и одлука о присуству треба темељно испитати. Видим превише студената који чекају до последњег тренутка и одлуче да се пријаве за дипломску школу након што су неуспешни на тржишту рада.

По мом мишљењу, студенти би требали гледати на дипломску школу као на начин да повећају своје вјештине и разликују се од других.Магистарски програм треба да пружи ученику усмерено искуство у учењу и могућност да се укључи у спортску индустрију. Стварност је магистарски ступањ и постала је захтјев за многа радна мјеста у спортској индустрији, па чак и за улазне позиције. На пример, када атлетски одсек у држави Охио објављује нова радна места, они редовно примају неколико стотина пријава.

Они користе онлине систем који елиминише апликанте који не испуњавају минималне услове за посао. Дакле, ако је за позицију потребан магистарски степен, сваки кандидат без њега аутоматски се одбацује на разматрање.

Која питања би требала постављати за дипломске програме на које се пријављују?

Турнер: Прво, оно што је укључено у наставни програм програма, како обавезне, тако и изборне. Нажалост, још увијек постоје програми који захтијевају курсеве који нису стварно релевантни за данашње студенте спортског менаџмента, али су понуђени хисторијски и никада нису елиминисани. Програм програма треба да ученицима пружи солидну основу у спорту.

Питао бих и за програм стажирања у школи. Да ли је то потребно или је то опција? Који су захтјеви (нпр. Пуно радно вријеме / скраћено радно вријеме)? Где су студенти интернирани у прошлости? У нашем програму, пракса је обавеза на пуно радно вријеме (тј. Ученици обично не похађају часове у семестру који обављају своје стажирање) и обично је кулминирајућа активност. Такође нудимо и практикуме (што бих сматрао мини-стажирањем), тако да студенти могу радити на терену док још узимају часове.

Уз то, питао бих се за однос програма са локалним спортским организацијама. Коначно, питао бих се за алумнисте програма. Где су обезбедили позиције у прошлости?

Које карактеристике разликују магистарски програм државе Охио од других на тржишту?

Турнер: Програм државе Охио је стар 40 година, тако да смо ми један од најсавршенијих мастер програма у земљи. Приближавамо се 1000 дипломаната, а алумни раде у свим областима спортског менаџмента. Ми смо селективни програм, прихватајући првих 20-25 кандидата сваке године (обично добијамо 70-80 завршених пријава), тако да добијамо неке невероватно талентоване студенте. Верујем да нас наш однос са атлетским и рекреативним спортом одваја од других програма. На пример, наш атлетски директор, Џин Смит (заједно са својом супругом Шила), сваке године предаје курс за нас под називом „Посао факултетског спорта“.

Атлетски одсек је увек понудио могућност стажирања за наше студенте. Одељење рекреативног спорта је једно од највећих у земљи и прошле године прославило је 100 година постојања. Отприлике 10 наших садашњих студената су дипломирани административни асистенти у свом одјелу.

Коначно, бити у 15^тх највећи град у земљи, постоје многе могућности за стицање искуства у овој области. Поред наших спортских и рекреативних спортских одјела, Цолумбус има НХЛ (Блуе Јацкетс) и МЛС (Црев) тимове. Поред тога, имамо и ААА подружницу Цлевеланд Индианс (Цлипперс) и Цолумбус, који је дом државној атлетској асоцијацији. Због државе Охио, ми смо домаћини многих Биг 10 конференција и НЦАА Цхампионсхип догађаја. Студенти у нашем мастер програму могу прилагодити своја искуства својим интересима.

Нису имали тешкоћа у обезбјеђивању стажирања или волонтирања у једној од наших локалних спортских организација. Најважније, они су били веома успјешни на тржишту рада.

Која искуства вам послодавци кажу да желе да виде код оних који траже спортску каријеру - да ли су студенти или студенти?

Турнер: Током година, доследна тема коју су организације наглашавале биле су комуникацијске вјештине, и усмене и писане. Дакле, свако искуство у којем ученик има прилику да говори пред другима може помоћи да се позиционирају за послове у спортској индустрији. Слично томе, искуства у којима ученик пише може бити корисно (ја увијек кажем ученицима да задрже портфељ свега што пишу за организацију; то је захтјев за њихово стажирање).

Све више и више, послодавци очекују да кандидати имају способност рјешавања проблема и критичког размишљања, тако да ће свако искуство у којем ученици раде на пројектима и развијати стратегије за проналажење рјешења за проблеме са којима се организација суочава бити од помоћи. Овог семестра, мој дипломски разред спортског маркетинга ради са нашом атлетском развојном канцеларијом на креирању новог програма за одељење. Овакве активности у учионици заиста могу подржати развој вјештина рјешавања проблема и критичког мишљења.

Као крајња тачка, било које искуство у продаји које ученик може да раздвоји од других. Увек кажем својим ученицима да можете остварити приход, у спорту постоји позиција за вас.

Који савјет бисте дали студентима који су покренули програм како би максимизирали своје образовно искуство?

Турнер: Укључите се - волонтирајте било када можете да стекнете више искуства. Учионица је очигледно веома важна у мастер програму, али ми је једнако важна и прилика да стекнем усредоточену праксу која ради у спортској индустрији. Професори и особље могу слати е-поруке са могућностима, али је на крају на студенту да преузме иницијативу да контактира организацију. Што више ученика може добити током свог магистарског студија, то ће имати више могућности за запошљавање у будућности.

Мој љубимац је ученик који пита да ли ћу им помоћи у стажирању. Као професор, могу им указати на прилике, али на крају, студент је тај који ће осигурати стажирање на основу њихових акредитива. Ученици који су вољни да волонтирају често имају предност у томе. Они треба да виде свој програм као начин да изграде своје биографије.

Захваљујемо се др. Бриан Турнеру што је подијелио своје увиде у процес одлучивања о дипломској школи.