Ваше лично најбоље је чаробна активност изградње тима

Замислити. Од водитеља је затражено да води коначну активност у изградњи тима дан прије пића и вечере. Публика ће бити на састанцима од осам ујутро. Полазници би били полицајци који су стручњаци за оно што они називају "полицајци", безизражајне особине које не пружају много информација за фацилитатора.

Фацилитатор је морао да осмисли награђивану теам буилдинг активност. И она је то учинила, и ако би радила с њима - а то је и учинила - радит ће и са вашим тимовима.

Кораци у олакшавању "Ваше личне најбоље" активности на изградњи тима

1. Обезбедите учесницима један лист који описује задатак. Групе као што су полицајци воле да се активности изградње тима јасно изнесу на папиру.
2. Замолите учеснике да размисле о својим каријерама и да идентификују тренутак када је све што је велико у себи функционисало у високој брзини. Можда је то било хапшење након неколико седмица трагања и разговора са безбројним сведоцима. Можда је то био дан када су спасили дијете од озљеде. Можда је насилном починиоцу онемогућено да озлиједи свог партнера. Какве год биле околности, идентификујте тренутак за који верују да су наступали на најбољи начин. (Желите да прилагодите примере за своју групу.)

1. Реците вашој групи да је "прави" тренутак вероватно онај који се појавио у њиховом уму чим сте дали задатак. Замолите их да буду спремни да поделе тај тренутак са својим колегама за својим столом.
2. Обезбедите око десет минута да учесници размисле о свом личном тренутку пре него што од њих затраже да поделе тренутак са својим пријатељима.
3. Реците присутнима да поделе свој тренутак са својим колегама у онолико живописних детаља колико се могу сетити. Нека прави тренутак заживи за своје колеге. Опишите боје, звукове и како су се осјећали и како су реагирали на тренутак када су све њихове свјећице пуцале.

1. То се десило са групом полицајаца. Прво су погледали фасилитатора у шоку. Ох, желиш да поделим ову причу са мојим колегама, управо оно што су њихови изрази рекли. Њихови изрази су били непроцењиви. Чак је и мало мирног гунђања пролазило кроз собу. Као фасилитатор, она је устрајала. Присутни су почели тихо, а затим су, док су приче биле дијељене, звукови људи који су говорили, смијали се, дијелили, па чак и навијали, прерасли у рику. Топлота у соби је саграђена од тренутка до тренутка до крешенда добре воље.

1. Нека ваши учесници разговарају док се соба не смири, обично тридесет минута до једног сата, у зависности од броја људи за вашим столовима. Онда питајте да ли су сви имали прилику да поделе своје приче или ако прва особа још увек говори. (То опћенито доводи до олакшања.)
2. Преиспитајте активност изградње тима тако што ћете групи поставити питање како су реаговали на активности изградње тима - да испричају своје приче и чују приче својих сарадника.
3. Наставите са испитивањем активности изградње тима тако што ћете питати велику групу да ли учесници примећују теме у причама које су испричане на својим столовима. Реците својим учесницима да за својим столом поделе уобичајене теме које су пронашли у причама које су поделили за њиховим столом. Замолите учеснике у свакој малој групи да сниме теме откривене на флипцхарту или лаптопу и да буду спремне да поделе теме са великом групом.

   - Једна од тема која се често помиње када се користи ова активност изградње тима, је да су приче биле о признавању. Многе друге приче, у овој групи, усредсређене су на промоције, успешна хапшења, превазилажење опасних ситуација и тренутке ретких пријатељстава и комуникације. Успех је често заједничка тема. Нека ваши учесници извуку ове закључке; не говори им.

1. Ако ваши учесници раде заједно, задње питање које можете користити за испитивање активности изградње тима је: Како можете створити радно мјесто у којем се чешће појављују ове теме. И, као и увијек, замолите своје учеснике да забиљеже једну акцију коју ће подузети или урадити другачије као резултат судјеловања у сесији.
2. Када се дискусија о активностима изградње тима заврши, питајте учеснике да ли имају нешто што би жељели додати у расправу прије него што пређу на остатак сесије.